Contexte
En tant qu'auteur, vous créez des activités :
- Une activité d'assessmentQ se compose d'une ou plusieurs parties.
- Chaque partie contient un ou plusieurs items auxquels les participants doivent répondre.
Type d'activités
Il existe deux types d'activités dans assessmentQ:
- Exercices
Un exercice est généralement utilisé dans un contexte formatif. - Examens
Un examen est typiquement utilisé dans un contexte sommatif.
Les principales différences entre les examens et les exercices sont:
| Examen | Exercice |
|---|---|
| Un examen teste les connaissances des utilisateurs sur un certain sujet. | Un exercice est destiné à permettre aux utilisateurs de s'exercer et d'apprendre de leurs erreurs. |
| Les utilisateurs ne peuvent passer un examen qu'une seule fois. | Les utilisateurs peuvent faire un exercice plusieurs fois. |
| Par défaut, les examens ne montrent pas la correction, le feedback ou la solution au niveau de l'item. | Par défault, les exercices montrent la correction, le feedback et la solution au niveau de l'item. |
Sélection d'items fixes et à la volée
Que ce soit pour un exercice ou un examen, vous pouvez choisir comment les items seront présentés aux participants:
- Sélection fixe des items: tous les items de l'activité sont présentés aux participants.
- Sélection des items à la volée : une sélection des items de l'activité est présentée aux participants.
Cette sélection se fait "à la volée" dans le lecteur assessmentQ. Dès que les participants commencent leur session, la sélection des items se fait au hasard pour chaque participant. S'il y a suffisamment d'items dans l'activité, chaque participant peut avoir une variante différente mais équivalente de la même activité.
Les icônes assessmentQ
Vous pouvez reconnaître le contenu de l'activité à l'aide des icônes suivantes:
: Exercice. Les participants peuvent commencer un exercice plusieurs fois.
: Examen. Les participants ne peuvent passer un examen qu'une seule fois.
: Sélection d'items fixes. Tous les participants verront les mêmes items dans l'activité.
: Sélection d'items à la volée. Tous les participants verront une sélection différente d'items de l'activité.
Cas d'utilisation des activités à la volée
Si vous créez une activité (exercice ou examen) et que vous ne voulez pas attribuer les mêmes questions à tous les participants, vous pouvez soit:
- créer plusieurs activités, chacune contenant une sélection fixe d'items différents mais équivalents. Dans ce cas, vous devez planifier chaque variante pour un sous-groupe de vos participants.
- créer une seule activité à la volée avec un grand nombre d'items. Dans ce cas, vous pouvez planifier la même activité pour tous vos participants.
Avantages supplémentaires des activités à la volée:
- Dans le cas d'activités d'entraînement, le participant peut effectuer la même activité plusieurs fois et obtenir des questions différentes à chaque fois (à condition que le pool d'items soit suffisamment grand).
- Dans le cas des examens, la fraude à l'examen devient plus difficile pour les participants car chaque participant a une sélection différente de questions dans le même examen.
- Lorsque vous devez replanifier un examen, vous pouvez planifier le même examen pour le même participant une deuxième fois, et il ou elle obtiendra une sélection d'items différente.