Notes de mise à jour assessmentQ 2.1

Dans cette note de mise à jour

assessmentQ 2.1 contient les nouvelles functionnalités et améliorations suivantes:

Nouveau module Rapports d'activité

Le module Rapports d'activité est maintenant disponible dans assessmentQ. Il s'agit d'un premier pas vers des rapports étendus et complets dans assessmentQ.

Le module contient des rapports détaillés sur la progression et les scores de vos activités (anciennement appelé Publications) et offre diverses possibilités d'exportation.

Un aperçu vous permet de connaître rapidement la progression de votre activité.

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Nouveau module de surveillance des examens 

En tant que superveillant d'examens, vous voulez savoir ce qui se passe pendant l'examen, s'il y a des problèmes, et vous voulez avoir les outils pour intervenir et permettre aux examens de se terminer sans problème. C'est exactement ce que vous pouvez faire dans le nouveau module Surveillance.

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Nouveau module d'analyse

En tant que coach, vous pouvez voir toutes les questions de votre activité dans le module Analyse. Vous voyez par question combien de participants y ont répondu correctement, incorrectement ou partiellement.

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Vous pouvez décider d'éliminer ou de neutraliser des questions de votre activité après qu'il ait été passé par les participants. Cela est généralement le cas lorsqu'une question contient un contenu incorrect ou obsolète.

Lorsqu'une question est éliminée ou neutralisée, le participant ne la verra plus lorsqu'il révisera son activité, mais il verra un message indiquant que la question a été neutralisée ou éliminée.

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Aperçu des questions dans le lecteur

Jusqu'à aujourd'hui, les participants ne voyaient pas quelles questions étaient sans réponse ou marquées comme casse-tête lorsqu'ils terminaient une actvité.

Pour que les participants sachent plus clairement quel est le statut des questions avant de soumettre leur activité, ils peuvent voir un popup lorsqu'ils cliquent sur Terminer. Ce popup montre quelles questions sont :

  • Répondues
  • Vues mais sans réponse
  • Non vues et sans réponse
  • Marquées comme casse-tête

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Auto-enregistrement avec code de groupe

A partir d'assessmentQ 2.1, un nouveau module d'auto-enregistrement est disponible. Grâce à l'auto-enregistrement, votre travail administratif est réduit au minimum. Vous devez seulement fournir un code de groupe à votre client et l'enregistrement est fait par les participants eux-mêmes.

L'auto-enregistrement avec code de groupe est typiquement utilisé pour rendre des planifications disponibles aux clients externes. Vous donnez à votre client externe son propre code de groupe et vous décidez quelles planifications ce client externe peut voir en liant le groupe correspondant à vos planifications.

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Possibilité d'écraser le score des questions "texte à trous"

Dans une question texte à trous, l'auteur doit prédire correctement toutes les réponses correctes et les variantes de ces réponses. Si un participant utilise une réponse correcte mais non prévue par l'auteur, elle sera notée comme incorrecte. Depuis la version 2.1 d'assessmentQ, un évaluateur peut autoriser des réponses supplémentaires. 

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Possibilité de cacher le lien vers le mot de passe oublié

Dans le cas d'examens à enjeux élevés, vous pouvez définir vous-même le mot de passe des participants et le communiquer au début de l'examen. Dans ce cas, les participants ne doivent pas être en mesure de récupérer ou de modifier leur mot de passe via la page de connexion.

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Intégration Cornerstone

Cornerstone est un LMS connu et utilisé dans le monde entier.

L'intégration entre assessmentQ et Cornerstone vous permet d'ajouter une activité d'assessmentQ au catalogue de Cornerstone. Une fois l'activité ajoutée au catalogue de Cornerstone, vous pouvez la programmer sur votre plateforme Cornerstone. Lorsqu'un participant termine l'activité, les résultats sont renvoyés à Cornerstone.

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Autres changements

  • Révision de la session
    A partir d'assessmentQ 2.1, une session ne peut être révisée que lorsqu'elle est terminée. Ceci ne s'applique qu'aux sessions d'examens (pas aux sessions d'exercices). Si vous essayez de réviser un examen alors qu'il n'est pas encore terminé, vous obtiendrez un message d'erreur.
  • Ajouter du temps à partir du lecteur
    Dans assessmentQ 2.1 il n'est plus possible pour un administrateur de se connecter à la session du participant dans le lecteur pour donner du temps supplémentaire. Cette fonctionnalité est maintenant disponible dans le module Surveillance. Dans le module Surveillance vous pouvez donner du temps supplémentaire, non seulement à un candidat, mais aussi à plusieurs ou tous les candidats à la fois.
  • Fin de vie de IE11
    A partir de assessmentQ 2.1, le lecteur d'assessmentQ ne supporte plus IE11.
    D'autres navigateurs modernes tels que Chrome, Firefox, Edge et Safari restent supportés et sont recommandés.
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