Dans cette note de mise à jour
assessmentQ 2.10 contient les nouvelles functionnalités et améliorations suivantes:
- Nouveau module: Révision du contenu
- Surligneur
- Module de calcul formel (CAS)
- Option pour définir l'ordre des activités dans une planification
- Bouton configurable dans le lecteur
- Conjugaison de verbes en français
- Améliorations dans la calculatrice scientifique
- Expansions de l'API
- Autres améliorations
Nouveau module: Révision du contenu
Souvent, les items d'assessmentQ doivent être revisés par des experts internes ou externes. Le nouveau module Révision du contenu permet de prendre en charge ce processus de révision des items:
- Un auteur peut créer des tâches de révision pour une sélection d'items et assigner des réviseurs à ces tâches.
- Les réviseurs reçoivent un e-mail leur demandant de réviser un certain nombre d'items. L'e-mail contient un lien direct vers la tâche de révision.
- Les réviseurs ont un accès en lecture seule aux items et à leurs propriétés, et ils peuvent ajouter des commentaires aux items dans la tâche de révision.
- Lorsque l'auteur termine la tâche de révision, tous les commentaires de tous les réviseurs sont copiés dans les items dans la banque d'items. L'auteur peut commencer à mettre à jour les items et à résoudre les commentaires.
Le module Révision du contenu est ajouté en tant que sous-module du module Création.
Le module Révision du contenu nécessite un nouveau rôle : le réviseur. Par défaut, un réviseur n'a accès qu'au sous-module Révision du contenu dans Création.
Surligneur
Un nouvel outil de soutien a été ajouté au lecteur : le surligneur.
Les participants peuvent sélectionner et surligner du texte dans l'instruction d'une question. Le texte surligné est sauvegardé, c'est-à-dire que les surlignages restent visibles lorsque le participant passe d'une question à l'autre.
Pour que les participants puissent utiliser le surligneur, l'auteur doit activer le surligneur dans le modèle d'activité.
Module de calcul formel (CAS)
À partir de la version 2.10 d'assessmentQ, un système de calcul formel (CAS) peut être utilisé pour noter les items Saisie de maths.
Un CAS est un système capable d'évaluer automatiquement les réponses équivalentes aux items du type Saisie de maths. Il est très utile lors de la création d'items mathématiques pour lesquels l'auteur ne peut pas prévoir toutes les réponses possibles. Par exemple, si la réponse est 1/2, alors 2/4 ou 0,5 ou 0,50 peuvent également être approuvés automatiquement.
Note: L'évaluation avec CAS nécessite une connexion Internet. Les participants qui n'ont pas de connexion Internet verront une icône de chargement lorsqu'ils s'éloigneront d'un item de saisie de maths pour lequel CAS est activé. Ils devront attendre le retour de la connexion Internet avant de pouvoir continuer.
Définir l'ordre des activités dans une planification
En tant que planificateur, vous pouvez désormais :
- définir dans quel ordre les activités doivent apparaître sur le portail lorsque vous créez une planification avec plusieurs activités.
- forcer le participant à prendre les activités une par une dans l'ordre prédéfini, de sorte que la deuxième activité ne devienne disponible que lorsque le participant a terminé la première.
Notes:
- Pour les activités du type Exercices, le fait de forcer les activités à être pris dans un ordre prédéfini ne fonctionnera que la première fois. Dès que tous les exercices ont été terminés une fois, les exercices précédents restent disponibles et peuvent être relancés dans un ordre aléatoire.
- Jusqu'à aujourd'hui, toutes les activités étaient affichées par ordre alphabétique sur le portail, indépendamment de l'ordre des activités dans les planifications. Pour les planifications existantes, cela ne changera pas, donc les activités resteront disponibles dans le même ordre qu'avant.
- Si vous créez de nouvelles planifications et que vous souhaitez afficher les activités par ordre alphabétique sur le portail, vous devez placer les activités par ordre alphabétique dans la planification.
- L'ordre des activités ne peut pas être modifié dans les planifications avec le statut Live.
Bouton supplémentaire configurable dans le lecteur
Un bouton personnalisé a été ajouté au modèle d'activité. Vous pouvez configurer ce bouton selon vos besoins. Vous pouvez définir :
- le libellé du bouton
- le texte qui sera affiché aux participants dans la fenêtre pop-up
Grâce à ce bouton, vous pouvez, par exemple, fournir des outils de soutien supplémentaires dans le lecteur, comme un dictionnaire ou un outil de traduction.
Dans le lecteur, ce bouton est affiché à gauche du bouton Aide.
Conjugaison de verbes en français
La typologie Conjugaison de verbes est un item bêta alimenté par l'IA.
Jusqu'à présent, seulement les textes anglais étaient supportés, mais à partir d'assessmentQ 2.10, l'algorithme a été étendu pour supporter également le français.
L'algorithme AI détectera tous les verbes français ou anglais dans un texte et créera automatiquement un trou pour chaque verbe. Ceci est très utile pour les professeurs de langues et les examens de langues, car cela fait gagner beaucoup de temps aux auteurs.
Améliorations dans la calculatrice scientifique
Dans assessmentQ 2.10, les améliorations suivantes sont disponibles dans la calculatrice scientifique :
- Les nombres irrationnels (par exemple 𝜋) ne peuvent plus être convertis en fractions.
- Le résultat d'un calcul avec des fractions reste une fraction dans la mesure du possible.
- Le mode Line a été supprimé de la calculatrice scientifique.
Expansion de l'API
Les extensions d'API suivantes ont été ajoutées :
- Renvoi de l'ID des options de réponse dans $expand=answers
- Renvoi des réponses mathématiques dans $expand=answers
- Renvoi des paramètres du CAS dans GET items
- Renvoi de la solution de l'item dans GET items
- Période de révision et orde des activités dans POST et PATCH schedules
Autres améliorations
- Mise à jour d'un item multiple dans la banque d'items
Lorsque vous mettez à jour un item multiple dans la banque d'items, vous pouvez maintenant recharger l'item multiple en entier à partir d'une activité. Ainsi, même si vous avez ajouté ou retiré des items d'un item multiple dans la banque d'items, l'item multiple en entier sera désormais mis à jour. - Recherche d'utilisateurs et de groupes
Dans chaque module du backoffice d'assessmentQ où vous pouvez rechercher des utilisateurs et des groupes, les deux champs de recherche sont maintenant liés. Par exemple, lorsque vous sélectionnez un groupe pour la première fois, vous ne verrez que les utilisateurs de ce groupe dans le champ Utilisateurs. - Résultats de la recherche
Les icônes permettant de trier les colonnes dans les résultats de la recherche ont été supprimées car il n'est pas possible de modifier l'ordre des résultats de la recherche. - Suppression d'un item dans Tableau blanc
Un bouton de suppression rapide a été ajouté à l'item Tableau blanc pour permettre aux utilisateurs d'effacer facilement le contenu de leur réponse. - Taille maximale pour les images
Pour éviter les problèmes de performance, la taille maximale des fichiers est désormais limitée à 10 Mo lorsque vous téléchargez une nouvelle image dans la banque d'items. - Limite sur les actions en bloc
Les actions en bloc dans le backoffice d'assessmentQ sont limitées à 1000 items. Ainsi, lorsque vous essayez de déplacer, dupliquer, ... plus de 1000 items à la fois, vous verrez un message d'avertissement et devrez réduire le nombre d'items sélectionnés. - Rapports d'activités dans i-Learn
Il est maintenant possible pour les enseignants d'accéder dans i-Learn aux rapports des activités partagés.