In deze release notes
assessmentQ 2.14 bevat de volgende nieuwe functies en verbeteringen:
- Nieuw: Groepsverantwoordelijke
- Nieuw: assessmentQ notificatiecentrum
- Accountinstelling voor e-mailnotificaties
- Dropdown op achtergrond in de assessmentQ itembank
- Verbeterde toegankelijkheid in Tolken- en Opname-items
- Bulkacties voor planningen
- Optimalisaties in Slepen in kolommen
- Instelling voor de tijdzone in uw assessmentQ omgeving
- Nieuwe optie voor de transitiescores in adaptieve opdrachten
- API uitbreidingen
- Overige verbeteringen
- Verwijderde functionaliteiten
Nieuw: Groepsverantwoordelijke
Groepsverantwoordelijken hebben toegang tot de assessmentQ rapportering voor een beperkt aantal gebruikers: ze kunnen de rapportering van hun opdrachten zien, maar enkel voor de gebruikersgroepen waarvoor ze groepsverantwoordelijke zijn.
Groepsverantwoordelijken worden beheerd door de beheerder van uw assessmentQ omgeving. Om een groepsverantwoordelijke toe te wijzen, moet de beheerder:
- aan de gebruiker de rol van Groepsverantwoordelijke geven.
De rol Groepsverantwoordelijke is nieuw in assessmentQ. Hiermee kunt u de toegang tot de assessmentQ rapporteringsmodules instellen. - deze gebruiker toevoegen als Groepsverantwoordelijke aan één of meerdere Groepen. Op deze manier wordt bepaald voor welke gebruikers de groepsverantwoordelijke de resultaten mag zien.
Opmerking: Tot op vandaag hadden Analisten in uw assessmentQ omgeving niet alleen toegang tot de module Analyse, maar ook tot de Rapporteringsmodules. Vanaf deze release is de toegang van de rol Analist standaard beperkt tot de module Analyse. De toegang tot de Rapporteringsmodules is verplaatst naar de rol van Groepsverantwoordelijke. Als gevolg hiervan zult u merken dat alle gebruikers in uw assessmentQ omgeving die voordien de rol Analist hadden:
- nu ook de rol van Groepsverantwoordelijke hebben, zodat ze nog steeds toegang hebben tot de rapporteringsmodules.
- momenteel toegang hebben tot de resultaten van alle gebruikers (zoals voordien). Als u deze toegang wilt beperken, moet u het recht Toegang tot de resultaten van alle gebruikers voor de rol Groepsverantwoordelijke deactiveren en deze gebruikers als groepsverantwoordelijken toevoegen aan de juiste groepen.
Nieuw: assessmentQ notificatiecentrum
Vanaf assessmentQ 2.14 worden PDF- en Excel-exports niet langer onmiddellijk gedownload, maar worden ze op de achtergrond uitgevoerd. Hierdoor kunt u doorgaan met uw werk terwijl u wacht op de export van een rapport.
Als backofficegebruiker wordt u via het gloednieuwe assessmentQ notificatiecentrum op de hoogte gebracht wanneer een export klaar is om gedownload te worden.
Het voordeel van dit notificatiecentrum is dat al uw meldingen op één plek gecentraliseerd zijn en u een duidelijk overzicht heeft van:
- alle exports die u kunt downloaden.
Voorbeelden van exports zijn: opdracht- en gebruikersrapporten (.pdf of .xls), items in de itembank (.aqp), sessietoegangscodes (.pdf of .xls), ... - de content die met u gedeeld is.
Bijvoorbeeld wanneer een opdracht met u gedeeld wordt.
Opmerking: Notificaties ouder dan 30 dagen worden automatisch verwijderd.
Accountinstellingen voor e-mailnotificaties
Als backofficegebruiker ontvangt u een e-mailnotificatie wanneer een export klaar is om te downloaden of wanneer content met u gedeeld is.
Vanaf assessmentQ 2.14 kunt u deze e-mailnotificaties zelf activeren of deactiveren via de Voorkeuren in uw accountinstellingen:
Dropdown op achtergrond
Vanaf assessmentQ 2.14 is het itemtype Dropdown op achtergrond beschikbaar in de assessmentQ itembank.
Het itemtype bevat een aantal belangrijke verbeteringen in assessmentQ:
- Mogelijkheid om het formaat van de achtergrondafbeelding aan te passen nadat deze is geüpload.
- Achtergrondafbeeldingen met het bestandsformaat .svg zijn ook ondersteund.
- Gebruiksvriendelijke manier om de dropdowns te dupliceren.
Opmerkingen:
- Alle items Dropdown op achtergrond die eerder in Edumatic zijn aangemaakt, zijn gemigreerd naar assessmentQ.
- Gemigreerde items die opties bevatten die niet langer bestaan in assessmentQ, krijgen de itemstatus Klad in de itembank, zie Verwijderde functionaliteiten hieronder. Ze worden echter niet automatisch gewijzigd als ze al deel uitmaken van een opdracht. Deelnemers kunnen deze items in een opdracht beantwoorden zoals vroeger.
Verbeterde toegankelijkheid voor Tolken- en Opname-items
Om personen met een visuele beperking in staat te stellen Tolken- of Opname-items te maken of te evalueren, zijn er enkele toegankelijkheidsverbeteringen gedaan:
- Deelnemers kunnen nu screenreader software gebruiken om de functie van elke knop in Tolken- en Opname-items te laten voorlezen.
- De volumeregelaars voor het linker- en rechteroor kunnen nu ook worden gebruikt via het toetsenbord en screenreader software, zodat ze kunnen worden gebruikt door visueel beperkte deelnemers die tolken- of opnameopdrachten maken en door visueel beperkte evaluatoren die de antwoorden van de deelnemers evalueren.
- Ook de knoppen op de detailpagina in de module Evaluatie kunnen nu worden gebruikt met behulp van het toetsenbord en screenreader software, zodat personen met een visuele beperking evaluaties van tolken- en opnameopdrachten kunnen uitvoeren.
Voor meer informatie, zie Opname en / of Tolken.
Bulkacties voor planningen
Tot op vandaag werden bulkacties niet ondersteund in de module Planningen.
Vanaf assessmentQ 2.14 kunt u bulkacties uitvoeren om planningen te:
- verwijderen, bijvoorbeeld om de lijst van planningen op te kuisen.
Meer informatie - beëindigen, bijvoorbeeld om meerdere examenplanningen tegelijkertijd te doen aflopen.
Meer informatie - archiveren, bijvoorbeeld om het portaal van de deelnemers op te kuisen aan het einde van het (academie)jaar.
Meer informatie
Optimalisatie voor Slepen in kolommen
De procedure voor het maken van een item Slepen in kolommen is grondig gewijzigd. De nieuwe versie biedt twee voordelen:
- Toevoegen van afleiders is zeer gebruiksvriendelijk geworden
Er is een apart veld toegevoegd waarin de auteur (optioneel) afleiders kan toevoegen. - Overschrijven van scores is nu mogelijk voor zowel juiste als foute antwoorden
Wanneer het scoremechanisme Score per element is geactiveerd, kan de auteur nu de score overschrijven, niet alleen voor het juiste antwoord, maar ook voor het foute antwoord.
De tijdzone instellen voor uw assessmentQ omgeving
Voor onze klanten in Europa zijn alle tijdsaanduidingen in mailberichten en rapporten standaard ingesteld op de tijdzone UTC Brussel.
Vanaf assessmentQ 2.14 kan uw beheerder de tijdzone voor uw assessmentQ omgeving zelf instellen. Klanten in de UK, bijvoorbeeld, kunnen nu de UTC Londen tijdzone instellen.
Nieuwe optie voor transitiescores in adaptieve opdrachten
Transitiescores zijn de scores in de onderdelen van een adaptieve opdracht die bepalen welke paden deelnemers kunnen afleggen in een adaptieve opdracht.
Tot nu toe werd de transitiescore altijd per onderdeel berekend. Vanaf assessmentQ 2.14 is er een nieuwe optie toegevoegd om transitiescores te berekenen op basis van de totaal behaalde score over de reeds afgelegde onderdelen.
Opmerking: Indien u interesse heeft in deze optie, gelieve Televic Education te contacteren via support@televic-education.com.
API uitbreidingen
De volgende uitbreidingen zijn toegevoegd aan de assessmentQ API:
- POST /v2/publications om een nieuwe opdracht te maken
- POST /v2/publications/{id}/parts om een onderdeel toe te voegen aan een opdracht
- GET /v2/publications/{id}/parts/{partId} om de naam en de items van een onderdeel op te vragen
- GET /v2/publications/{publicationId} om de onderdelen en (in het geval van adaptieve opdrachten) de paden van een opdracht op te halen
- PATCH /v2/publications/{id} om een opdracht aan te passen
- PATCH /v2/publications/{id}/parts/{partId} om een opdrachtonderdeel aan te passen
- GET /v2/publications/{id}/items geeft nu ook het originele ID van het item in de itembank terug
- GET /v2/items/{itemId} geeft nu ook de maximum score van het item terug
- PATCH /v2/items/{itemId} om de maximumscore van een item in de itembank aan te passen
- GET /v2/schedules/{id}/tags om de tags van een planning op te halen
- GET /v2/tags/{id}/schedules om de planningen met een bepaalde tag op te halen
- POST v2/schedules laat nu ook toe om notificaties toe te voegen aan een planning
- PATCH v2/schedules/{id} laat nu ook toe om de notificaties van een planning aan te passen
- GET v2/schedules/{id} geeft nu ook de notificaties van de planning terug
Meer informatie:
U vindt een gedetailleerd overzicht van de beschikbare API calls in de online assessmentQ API documentatie die u kunt raadplegen via de API endpoint URL van uw assessmentQ omgeving.
Overige verbeteringen
- Module Analyse
De volgende itemtypes zijn toegevoegd aan de module Analyse:
- Slepen in tekst
- Dropdown in tekst
- Dropdown op achtergrond
- Optimalisatie voor de visualisatie van bijlages in een casus
Bijlages die toegevoegd zijn aan een casusinformatiepagina, worden herhaald in elk item in de casus wanneer de opties Casus-informatie herhalen en Het eerste item van de casus onmiddellijk tonen geactiveerd zijn in het opdrachtsjabloon.
Wanneer een casusitem zelf ook een bijlage bevat, dan worden de bijlages op het niveau van de casusinformatiepagina herhaald onder de itemspecifieke bijlages.
- Sessies definitief verwijderen
Het recht om sessies definitief te verwijderen via de module Opdrachtrapporten is nu gekoppeld aan het recht om sessies definitief te verwijderen via de module Gebruikersrapporten. Als u dit recht (de)activeert voor de ene module, zal dit automatisch ge(de)activeerd zijn voor de andere module.
Meer informatie
Verwijderde functionaliteiten
Dropdown op achtergrond
- Het Edumatic itemtype Dropdown op figuur kan niet meer gebruikt worden in de Edumatic backoffice. Alle Edumatic items zijn gemigreerd naar Dropdown op achtergrond items in assessmentQ.
- Mogelijkheid om meer dan één lijn toe te voegen aan een dropdown.
- Mogelijkheid om een Dropdown op achtergrond aan te maken zonder achtergrond.
Planningen
De optie Toon de planning alleen op het portaal wanneer ze begint is niet meer beschikbaar voor een planning indien de portaalinstelling Toekomstige planningen tonen gedeactiveerd is.