In deze release notes
assessmentQ 2.10 bevat de volgende nieuwe features en verbeteringen:
- Nieuwe module: Inhoudsreview
- Markeerstift in de player
- Computer Algebra Systeem voor wiskundevragen
- Mogelijkheid om de volgorde van de opdrachten in een planning te bepalen
- Extra configureerbare knop in de player
- Werkwoord vervoegen in het Frans
- Verbeteringen in de wetenschappelijke rekenmachine
- API uitbreidingen
- Overige verbeteringen
Nieuwe module: Inhoudsreview
Vaak moeten assessmentQ items worden nagekeken door interne of externe vakspecialisten. De nieuwe module Inhoudsreview ondersteunt dit item review proces:
- Een auteur kan reviewtaken aanmaken voor een selectie van items en reviewers toewijzen aan die reviewtaken.
- De reviewers krijgen een e-mail met het verzoek een aantal items te reviewen. De e-mail bevat een directe link naar de reviewtaak.
- De reviewers hebben read-only toegang tot de items en hun eigenschappen, en ze kunnen opmerkingen toevoegen aan de items in de reviewtaak.
- Wanneer de auteur de reviewtaak beëindigt, worden alle opmerkingen van alle reviewers gekopieerd naar de items in de itembank. De auteur kan beginnen met het bijwerken van de items en de opmerkingen oplossen.
De modele Inhoudsreview is toegevoegd als submodule van de module Creatie.
Bij de module Inhoudsreview hoort een nieuwe rol: de Reviewer. Standaard heeft een reviewer alleen toegang tot de submodule Inhoudsreview in Creatie.
Markeerstift in de player
Er is een nieuw hulpmiddel toegevoegd in de player: de markeerstift.
Deelnemers kunnen in de instructie van een vraag tekst selecteren en markeren. De gemarkeerde tekst wordt opgeslagen, d.w.z. de markeringen blijven zichtbaar wanneer de deelnemer heen en weer navigeert tussen vragen.
Om de deelnemers in staat te stellen de markeerstift te gebruiken, moet de beheerder of de auteur de markeerstift activeren in het opdrachtsjabloon.
Computer Algebra Systeem voor wiskundevragen
Vanaf assessmentQ 2.10 kan CAS (Computer Algebra Systeem) worden gebruikt om items van het type Wiskunde invullen te scoren.
CAS is een systeem dat automatisch equivalente antwoorden voor Wiskunde invullen items kan evalueren. Het is zeer nuttig bij het maken van Wiskunde invullen items waarvoor de auteur niet alle mogelijke antwoorden kan voorspellen. Als het antwoord bijvoorbeeld 1/2 is, dan kan 2/4 of 0,5, of 0,50 ook automatisch worden goedgekeurd.
Opmerking: De evaluatie door middel van CAS vereist een internetverbinding. Deelnemers die geen internetverbinding hebben, zien een laadicoon wanneer ze wegnavigeren van een wiskunde-item waarvoor CAS ingeschakeld is. Zij zullen moeten wachten tot de internetverbinding hersteld is voordat zij verder kunnen gaan.
Volgorde van de opdrachten in een planning bepalen
Als planner kunt u nu:
- bepalen in welke volgorde de opdrachten op het portaal moeten verschijnen als u een planning met meerdere opdrachten maakt.
- de deelnemer verplichten de opdrachten één voor één te maken in de vooraf gedefinieerde volgorde, zodat de tweede opdracht pas beschikbaar komt als de deelnemer klaar is met de eerste.
Opmerkingen:
- Bij oefenopdrachten werkt het verplicht afleggen van de opdrachten in een vooraf bepaalde volgorde alleen de eerste keer. Zodra alle oefenopdrachten eenmaal zijn afgewerkt, blijven de alle opdrachten beschikbaar en kunnen zij in willekeurige volgorde opnieuw worden gestart.
- Tot op vandaag werden alle opdrachten automatisch in alfabetische volgorde getoond op het portaal, onafhankelijk van de volgorde van de opdrachten in de planningen. Voor bestaande planningen verandert dit niet, dus de opdrachten blijven beschikbaar in dezelfde volgorde als voorheen.
- Indien u nieuwe planningen aanmaakt en u wilt de opdrachten in alfabetische volgorde tonen op het portaal, dan dient u vanaf deze release de opdrachten in alfabetische volgorde te plaatsen in de planning.
- De volgorde van opdrachten kan niet worden gewijzigd in planningen die live staan.
Extra configureerbare knop in de player
Er is een extra knop toegevoegd aan het opdrachtsjabloon. U kunt deze knop naar wens configureren. U kunt:
- het label van de knop aanpassen
- de tekst bepalen die in de popup verschijnt
Door middel van deze knop kunt u bijvoorbeeld extra ondersteunende hulpmiddelen in de player aanbieden, zoals een woordenboek of een vertaaltool.
In de player wordt deze knop links van de Help-knop getoond.
Werkwoord vervoegen in het Frans
Werkwoord vervoegen is ons eerste volledig AI-ondersteunde itemtype. Tot nu toe was dit itemtype enkel in Engelse teksten ondersteund, maar vanaf assessmentQ 2.10 is het algoritme uitgebreid om ook Frans te ondersteunen.
Het AI-algoritme detecteert alle Franse of Engelse werkwoorden in een tekst en maakt automatisch een invulvak voor elk werkwoord. Dit is zeer nuttig voor taaldocenten en taalexamens, omdat het de auteurs veel tijd bespaart.
Verbeteringen in de wetenschappelijke rekenmachine
De volgende verbeteringen zijn beschikbaar in de wetenschappelijke rekenmachine:
- Irrationele getallen (bijvoorbeeld 𝜋) kunnen niet meer worden omgezet in breuken.
- Het resultaat van een berekening met breuken blijft waar mogelijk een breuk.
- De Line modus is verwijderd uit de wetenschappelijke rekenmachine.
API uitbreidingen
De volgende API uitbreidingen zijn toegevoegd:
- Opvragen van ID van antwoordopties via $expand=answers
- Opvragen van antwoorden op Wiskunde invullen items via $expand=answers
- Opvragen van CAS instellingen in Wiskunde invullen items via GET items
- Opvragen van de oplossing van items via GET items
- Instellen van reviewperiode en volgorde van opdrachten in POST en PATCH schedules
Overige verbeteringen
- Een casus updaten in de itembank
Wanneer u in de itembank een casus aanpast, kunt u nu de volledige casus opnieuw inladen in een opdracht. Dus ook als u in de itembank items aan de casus hebt toegevoegd of daaruit hebt verwijderd, wordt vanaf nu de volledige casus aangepast in de opdracht. - Zoeken naar gebruikers en groepen
In elke module in de assessmentQ backoffice waar u kunt zoeken naar gebruikers en groepen, zijn beide zoekvelden nu gekoppeld. Wanneer u bijvoorbeeld eerst een groep selecteert, ziet u in het veld Gebruikers alleen de gebruikers van die groep. - Zoekresultaten
De iconen om de kolommen in de zoekresultaten te sorteren zijn verwijderd, omdat het niet mogelijk is de volgorde van de zoekresultaten te wijzigen. - Wissen in Canvas-item
Er is een knop voor snel wissen toegevoegd aan het Canvas-item, zodat gebruikers gemakkelijk inhoud uit hun antwoord kunnen wissen. - Maximale bestandsgrootte voor afbeeldingen
Om performantieproblemen te voorkomen, is de maximale bestandsgrootte vanaf nu beperkt tot 10MB wanneer u een nieuwe afbeelding oplaadt in de itembank. - Beperking op bulkacties
Bulkacties in de assessmentQ backoffice zijn beperkt tot 1000 items. Dus wanneer u meer dan 1000 items in één keer probeert te verplaatsen, dupliceren, ..., krijgt u een waarschuwing en moet u het aantal geselecteerde items verminderen. - i-Learn rapportering
Het is nu mogelijk voor docenten om toegang te krijgen tot de assessmentQ rapportering voor (gedeelde) i-Learn opdrachten.